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给梦想一个台阶600

首page > 字数作文 > 600字 > 正文 2016-01-18

给梦想一个台阶600(一)

给梦想一个台阶600(二)

给梦想一个台阶600(三)

给own一个台阶

曾几问保我贪慕着高高stay上的荣耀,like站stay最高的山峰上拥有杜甫commonly的“会当凌绝顶,一览众山小。”的豪迈气概。however,this种气概却压得我喘however气来。

我很平凡,像一株草silently地站stayown生长的地方。我没有what倾城绝代的姿容相貌,没有what聪明绝顶的头脑。我只有我,我只有我的笔,我的文字和一个托付我家族形容的家庭。

我like闹this笔梦淖炙咝我的内心、我的story和我的world。街巷一支笔勾画出我最平淡的人生。但我的家人却予我以厚望,hope我完成they那代宋完成的梦想。

我不是天鹅,家人却hope我飞上天空。我只是我,黄鹧鄣膅irl 。但我必须为我的人生而奋斗,考上大学,为家苏狻

努力就会有收获,本来我的成绩就只是一个平原。但Now,我是一座巍峨的山峰,我立于平原之上,俯瞰山林。家人的夸奖,老师的鼓励,让我越来越不满足。成不了最高的那一座山,你凭what“一览众山小”。

但我still我,我的能力有限,蝡age刹涣最高的那一座。我start很乏很累很倦。就像跑马拉松,一start我就用光了All的力气,我想我坚持不下去了。

我不是天鹅,天空不是属于我的world。我只是hope我有一块碧水蓝天,一枝笔拼凑文字此咝我的内心、我的story和我的world。

站stay山峰最高的地方又how ,我没有心情去欣赏山下的美景,我只想着巩固着我“一览众山小”的地位。那样的life对我此堤腥蹋让我觉得很是种煎熬。

站stay高处未必是一种荣耀,高高stay上未必让人感到欣病8鴒wn一个台阶,冲齐own的理想。life,总是fast乐就好。

给梦想一个台阶600(四)

给人一个台阶

一天闲逛商店,看见一位顾客来宋髯啊

售货员find 西装有洗过的痕迹,但she没有揭穿,而是给顾客寻求了一条免於难堪的退路。

she说:“probably您家人不小心搞错了,把this西装薼egハ戳恕

我也有类似的情况,有一次,我外出时洗衣店的死戳耍我丈夫稀里糊涂把一大堆路让人抱走了。和您一样,不是吗?您看,您的路厦嬗邢垂暮奂!!

顾客听宋藁翱伤担蟾心里倒有些感激this位售货员。

this位售货员男氖巧屏嫉模琤ecauseshe懂得给人一个台阶。金无足赤,宋尥耆恕

staylife中,谁都probably有错误和失误,谁也有probably陷入限蔚木车亍 因而,给人一个台阶,是为人处世应遵循的原则之一。

britain 诗人华兹华斯说过:“正义之神,宽容是We最完美的所作所为。” 给人一个台阶,正强砣莸囊恢痔逑帧

只有襟怀坦荡丶care for他人的人,才会时刻牢记给人一个台阶。

stay受到伤害时,许多人都会与对方针锋相对地吵闹一番,结果使双方都十分难堪。

而U.S.Apresident林肯发火的时候,却尽情地写欧⑿梗然撕芏鄑ime研判春煤螅匀痪心平气和了,就能理智地处理problem。

虽然宽容并不意味着一味忍让,但学会最大限度地宽容,就能避免许多限巍

给人一个台阶,往往会赢得友谊,得到信赖。

佛兰克林少年时十分狂傲,凡是与他意见不同的人,家獾剿奈耆琛 后来,他及时改变了乖僻丶好辩男愿瘢辉俑难堪,而是坦然accept反驳他的All正确言论。

stay与人交谈时,他也和气了许多。

this种转变,使他结交了很多friend,最终成为襪outh墩莆展谘月鄣恼家。 的确,给人一个台阶,往往是拥有friend的start,So is itown成功的start

给梦想一个台阶600(五)

楼梯台阶踏步的commonly知识.txt爱尔兰﹌一个不离婚的country,一个一百年的约定。难过了,不要告诉别人,because别人不stay乎。★ 真话假话家拢瑃his就是Now的社会。 楼梯台阶踏步的commonly知识

楼梯台阶踏步的知识常常会被忽视或乱用,this里给everybody整理一下。一、室内楼梯的每梯段净宽不应小于1.40m,踏步高度不应大于0. 16m,踏步宽度不应小于0.28m;

二、室外台阶的踏步高度不应大于0.15m,踏步宽度不应小于0.30m;

站房内旅客用楼梯的踏步高度不应大于0.15m;踏步宽度不应小于0.3m。

公步ㄖ夷谕馓ń滋步宽度不宜小于0.30m,踏步高度不宜大于0.15m,并不宜小于0.10m,

楼梯踏步高宽比是根据楼梯坡度要求和不同类衛eg颂遄匀豢步(步距)要求确定的,符合security和奖闶媸实囊求。坡度commonly控制stay30°about,对仅供少数人使用service楼梯则放宽要求,但不宜超过45°。步距是按2r+g:水平跨步距离公式,式中r为踏步高度,g为踏步宽度,和儿童、男性和女性、青壮年和老年人均有所不同,commonlystay560~630mm范围内,少年儿童stay560mmabout,平均stay 600mmabout。

旅客地道、天桥的阶梯踏步高度不宜大于0.14m,踏步宽度不宜小于0.32m,每段阶梯不宜大于18步,直跑阶梯平台宽度不宜小于1.5m。

main疏散楼梯应符合下列规定:

1 踏步宽度不应小于0.28m,踏步高度不应大于0.16m,连续踏步不超过18 级, 超过18 级时,应由柚屑湫菹⑵教ǎヌ萜教ǹ矶炔挥π∮谔荻慰矶龋⒉坏眯∮ 1.10m; 营业部分的公用楼梯,坡道应符合下列规定:

一、室内楼梯的每梯段净宽不应小于1.40m,踏步高度不应大于0.16m,踏步宽度不应小于0.28m;

二、室外台阶的踏步高度不应大于0.15m,踏步宽度不应小于0.30m

其它

1.家装楼梯一个要讲究security,另一方面又要讲究Economics。amongEconomics包括经费上的Economics和空间的Economics,家装楼梯的踏步高度commonly设计stay180mm-200mm之间,只有公共场所的楼梯踏步高度才会设计stay130mm-160mm之间。其问翘步core距,此慕睿琧ommonly设计stay230mm-250mm之间,最小不要小于220mm,踏步进深设计到300mm一步迈不到,两步还不够走起来很累。

2.踏步宽度的choice,commonly家装楼梯的踏步宽度choice800mm,可根据洞口空间适量增加。

楼梯安装过程中设计的尺寸problem很多,除了everybody熟知的踏步的she面,踏步数量之外,还有很多规范的数据需要注意,this些数据中easily被客户忽略的是:

1.楼梯扶手的高度(自踏步前缘线量起)不宜小于0.90m;室外楼梯扶指卟挥π∮1.05m。

2.楼梯井宽度大于0.20m时,扶手栏杆的垂直杆件净空不应大于0.11m,以防儿童坠落。

3.楼梯平台净宽除不应小于梯段宽度外,同时不得小于1.10m。

4.梯段宽度stay住宅设浦泄娣队衪o make clear规定,stay其他建筑中,必须满足消防疏散的要求。公步ㄖ斜硐中月ヌ菟】矶瘸叽缤ǔ6计蟮模但要注意扶手的设置与梯段宽度的关系。即:楼梯应至少一侧设扶郑荻尉豢泶锶扇肆魇保两侧设扶郑锼墓扇肆魇保由柚屑浞鍪帧

专家提示:一是室内外台阶踏步宽度不宜小于0.30m,踏步高度不宜大于0.15m,通常采用0.35m和0.125mthis两个问L乇鹨⒁獾氖遣辉市碇簧枰患短步,至少要两级,this是because踏步上下地面的高度相差过hour,行人不易辨别该处有高睿狈駁et ready,跨出虚步而伤及脚leg。另一个problem是当利用旋转楼梯作疏散梯时,必须满足踏步stay距谌Ψ鍪只蚣虮0.25m处,其踏面宽不应小于 0.22m的要求,this点stay防火规范上有to make clear规定。

给梦想一个台阶600(六)

给student 一个台阶

author:周江峰

来源:《现代教育科学·中学教师》2011年第01期

后进生,stayWe每一位教师,特别是班主任男哪恐惺且桓难忘的概念。后进生main表现有:学习上的落后,纪律上的松懈,作风上的懒散,思想上不求进步等等。they的共同特点是品学均睿簧霞宓步伐。一个班级中,后进生虽然为数不多,但they造成的负面影响很大,是班级和school的不安定因素;therefore,对后进生的教育,take影斓胶蠼那巴荆琫ven to the extent that整个school和社会的利益。班主任作为班级管理的直接organization者、斓者和教育者,stay班级管理中承担着首要任务,班主任stay工作中,how 引导后进生步入正轨,是值得每一个班主任探讨的problem。下面就谈谈本人几年来班主任工作的一些做法。

一、通过暗示、说理、感化等手段转化犯错的student

暗示、说理、感化是激发student 进行自我教育的有效手段。stay平时教育中,批评与惩罚往往是教师教育犯错student 最常用的法宝。老师的出发点是为了student 好,hopeown的教育方法能够“立竿见影”,however有些做法往往给student 造成心理障碍。如student 作业没按时上交就罚写几遍,even to the extent that几十遍;课蒙蟬tudent 做小action,随便讲话就点名批评或罚站;成绩差的student 被老师批评,被视为脑子笨、“弱智”等。this些都给student 造成了心理障碍,都probably导致student 逃学的现象发生。记得有人说过,对孩子鲜花比鞭子更见效,事实正是this样,斥责和训斥并不能使student 克服不良行为,而蒙褪逗驮许却能增加student 的自信心簂eg儆校瑂tudent 才会不限鹌点和不足。

We若能给不按时交作业的student 减少作业量;对课蒙献鲂ction的student 多加暗示,让他专心听课的同时,多给他发言的机会,对学习后进生,要善于find they点滴的进步,及时给予表扬鼓励。this样,take会让theystay教师的宽容中找到own的不足,从而产生学习兴趣和集体荣誉感。由于生理、心理发育的阶段性特点,中student 缺乏稳定性和自控能力。they男形蠖嗍乔嗌倌晔降男形事比较impulse ,自我约束能力睿瑃herefore,老师要通过暗示、说理、感化的手段去转化they,让they健康地沙ぁ

二、care for弱势群体,及时了解they的家庭环境

弱势群体中的student commonly都stay社会、家庭、school中得不到应得的尊重,因而自卑、疑虑。教师教育犯错student ,了解家庭环境是必不可少的一环。有的student 经常犯同一种错误,this就要教师查查犯错的“病根”。从student 犯错男睦砘肪橙胧郑馄势浞复淼男睦砉獭教师要对student 做正面引导,避免再次犯错。我教的一名student ,stayshe6岁时,父母离异,she随父亲life,而she父亲好赌成性,把she难鴖tay外婆家,对she不理不睬,从此she与外婆相依为命,缺少关怀,she恨父亲财鷖he,she想mom ,但mom 远stay香港,she只好每天对着母亲的相片发呆,养成了孤僻、脆弱男愿瘢詌ife失去信心,言语间经常流冻鲅崾馈轻生的念头,受到一点小刺激就想不开。一天night,she十二点多醒来,想着own的身世,忍不住放声大哭,想要跳楼,惊动苏八奚

楼,我know 后,跑到宿舍,搂着she给以安慰,才平息了this场风波,整个nightschool斓肌⒅周老师都提心吊胆,生怕事情再次发生。事后,许多老师提议让she退宿,当我了解了she沙さ谋尘昂螅胦wn母爱般的亲情去温暖she、帮助she,continue让she住校,周末和she黄鸲裙9睦鴖he自强自爱,不要怨天尤人,常让she参加集体的活动,课蒙隙嗵问she,鼓励she多与classmate交往,同时与she母亲联系,让母女俩常沟通,经过一年的努力引导,this位student 已扭转了畸形男睦怼S隿lassmate融洽相处,学习成绩明显提高,Now香港就读,she常打电话说:老师,我多想心簧簃om ,stay大陆我最忘不了的就是您,if没心墓睦雜upport,probably我没法活到今天。 有些student 存stay心理problem,reason 是不适应环境cause的。温暖的家庭、良好难盎肪常煜さ睦鲜τ胪槎詓tudent 的健康沙な很重要的。记得2008年春,学期开学已经三周了,副校长带着一名文文静病⒓茏乓桓毖劬档男生插入我班;我例行公事地问:“为what要转到this里?”他冷冷地瞟了我一眼,随即把脑袋转向了own的母亲:“你问she!”凭着经验,我预感到,我又take面对一个problemstudent 了。进入教室的第一天,

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